■審查資料項目
修課紀錄 ( B )、課程學習成果 ( C )、多元表現 ( E )、學習歷程自述 ( N、O )、
其他 ( Q.檢定成績其他有力證明 )包含語文能力、參與大型活動或社團活動.
展現專業能力(科展.專利.專業證照)等相關證明，及其他有助審查資料。
■審查重點與準備指引
| 項目 | 審查重點 | 準備指引 |
| 修課紀錄 | B.高中(職)在校成績證明 | 請提供高中(職)在校成績證明 |
| 學習歷程自述 | N.自傳（學生自述） | 一、請具體說明求學過程（不限於高中階段）與設計美感連結人事物。 二、請說明你的哪一點人格特質適合就讀工設系，或你做了哪些準備具備就讀工設系的能力。請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？ |
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O讀書計畫（含申請動機） |
一、請具體說明申請本系理由？ 二、高中期間已經做好哪些就讀工設系的準備，就讀後如何學習系相關課程？是否有打算發展哪些課程與工業設計相關專業領域的能力? 三、畢業後的規劃（升學或就業）與相對應的準備？ |
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| C課程學習成果 | 書面成果或實作作品 | |
| 多元表現 | E多元表現 |
一、參加專題或設計領域競賽等級與成績。(專利.科展.證照或美術設計等競賽成 二、托福、多益、雅思、全民英檢等成績。 |
| 其他 | Q其他有利審查資料 |
有下列項目之一以上: （一）參加社團活動具體收獲與反思，辦理相關活動經驗分享說明。 （二）請說明具有領導引導同儕精進自我能力之具體事證。 （三）請說明參加相關社會服務的原因，及具體說明參加活動的感想及內容。 |