為推動STEM跨域教育，培養高中學生創造發明、設計思考與動手實作能力，國立聯合大學工業設計學系於2026年2月3日舉辦「STEM+A與SD4SD」寒假營隊，邀請苗栗高商多媒體設計科學生走進大學校園，透過專題講授、榨油體驗、創造發明實作及趣味空氣槍製作等多元課程，帶領學生從「聽」到「做」、從「想」到「創造」，體驗跨領域學習與創新實踐的樂趣。

　　活動上午首先由國立聯合大學工業設計學系徐義權主任以「STEM（硬）＋A（軟）＝STEAM（韌）」為題揭開序幕，帶領學生認識科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）如何與藝術及設計（Art）相互結合。對多媒體設計科學生而言，除了原有的視覺設計與創意能力外，若能進一步結合工程、科技與實作思維，更能拓展設計與創作的可能性。

　　接續由工業設計學系趙龍傑助理教授主講「STEM與車輛設計」，以車輛設計為切入點，帶領學生了解一項產品從概念發想到設計實現的過程，如何整合工程技術、造型美學、使用需求及設計思考，使學生進一步認識工業設計與STEM跨領域知識之間的關聯。

　　上午後段則由徐義權主任帶領「動手做、做中學、學SD4SD」課程，將知識轉化為實際操作體驗。活動安排學生親自參與榨油實作，從材料、工具到實際操作過程，體驗如何將原料轉化為可使用的成果。中午更特別安排學生將親手鮮榨的油搭配午餐享用，讓「做中學」不只是課堂上的概念，而是從動手製作到實際使用的完整學習歷程，也讓學生從生活經驗中認識資源運用與永續設計的可能性。

　　下午課程由巴黎國際發明展徐捷中團長帶領學生進入創造發明的世界，透過「快速學會創造發明技法」、「立足苗栗、鏈結國際」及「AI時代更顯『五創』的重要」等主題，讓學生了解創造發明並非遙不可及，而是可以從日常生活中的觀察、問題發現與動手嘗試開始。

　　為了讓學生實際體驗「創意如何變成作品」，課程更安排趣味十足的空氣槍製作活動。學生運用回收寶特瓶與氣球等生活中容易取得的材料，親手製作簡易空氣槍，完成後再瞄準排列好的紙杯進行發射挑戰。看似簡單的材料，經過重新組合與巧思便轉化成具有互動性的作品，讓學生在製作、測試與調整的過程中體驗創造發明的樂趣。

　　當空氣槍成功將紙杯擊倒時，現場氣氛也隨之熱絡起來，學生們輪流挑戰、反覆嘗試，玩得不亦樂乎。這項活動不僅增加課程趣味性，更讓學生親身感受到「創造」不一定需要昂貴或複雜的設備，生活中常見甚至準備回收的材料，只要重新觀察、思考與組合，也能產生新的用途與可能性，進一步呼應創造發明及永續利用的課程精神。

　　活動最後由徐義權主任與徐捷中團長共同進行「STEM+A與SD4SD領域Q&A」，透過有獎提問與現場交流，鼓勵學生主動提出對STEM、設計、創造發明及未來學習方向的疑問，讓一整天的學習不僅停留於知識接收，更透過提問、實作與交流深化學習經驗。

　　本次寒假營隊以「跨域學習、動手實作、創造發明」為核心，從STEM+A概念、車輛設計、SD4SD，到榨油與回收寶特瓶空氣槍實作，讓苗栗高商多媒體設計科學生以不同於傳統課堂的方式接觸設計與工程領域。期望藉由大學端與高中端的交流，讓學生了解創意不只存在於圖像與視覺表現之中，更能透過實際製作轉化為解決問題的作品，進一步培養觀察、思考、實作與創造發明的能力，為未來跨領域學習與創新實踐奠定基礎。