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恭賀 趙龍傑老師通過115學年教學實踐計畫審核補助

115年度教學實踐研究計畫

國立聯合大學 115 年度教學實踐研究計畫獲核定補助公告

近日教育部公布 115 年度「教學實踐研究計畫」審查結果,國立聯合大學共有 12 件計畫獲得核定補助,涵蓋人文藝術、工程、商業及管理、大學社會責任(USR)等多元領域,展現本校教師積極投入教學研究、精進課程設計及提升學生學習成效的豐碩成果。

本次獲核定計畫橫跨工業設計學系、建築學系、設計學院原住民族學生專班、客家語言與傳播研究所、文化創意與數位行銷學系、光電工程學系、電機工程學系、資訊工程學系、環境與安全衛生工程學系、機械工程學系及資訊管理學系等單位,研究主題兼具教育創新與社會實踐特色。核定補助之教師包括:

獲補助教師名單(共 12 位)
工業設計學系 趙龍傑助理教授、 建築學系 莊貴鈴助理教授、 設計學院原住民族學生專班 劉秋雪助理教授、 客家語言與傳播研究所 傅柏維助理教授、 文化創意與數位行銷學系 李筑軒助理教授、 光電工程學系 徐凡媐助理教授、 電機工程學系 吳有基教授、 資訊工程學系 林奕安助理教授、 環境與安全衛生工程學系 莊桂鶴副教授、 機械工程學系 徐偉軒副教授、 資訊管理學系 黃品叡助理教授、 文化創意與數位行銷學系 張陳基教授

在計畫內容方面,教師們聚焦於 AI 融入教學、問題導向學習(PBL)、EMI 雙語教學、USR 課程設計、跨域整合、數位教材開發、生成式 AI 應用及學生自主學習等重要議題。本次計畫包含以 USR 理念結合地方文化創意商品設計、AI 支援 EMI 品牌經營管理課程、NVIDIA 專業證照融入 AI 深度學習教學、生成式 AI 降低學生認知負荷、AI 融入環境化學 PBL 課程,以及 Agentic RAG 機器人服務設計等創新研究,充分展現聯合大學教師緊扣教育趨勢,將人工智慧、數位科技與跨域教學融入課堂,培育符合未來產業需求的人才。

國立聯合大學表示,教學實踐研究計畫是教育部推動高等教育教學創新的重要政策,鼓勵教師以課堂為研究場域,透過教學設計、教學方法及學習成效分析,不斷提升教學品質與學生學習成果。本校多年來積極支持教師投入教學研究,建立跨領域交流與資源共享機制,使教師能持續精進教學專業,打造以學生為核心的優質學習環境。

未來,國立聯合大學將持續深化教學創新能量,結合研究、產學合作及社會實踐,推動更多具前瞻性與影響力的教學計畫,培育兼具專業知識、實作能力、創新思維及社會責任的新世代人才,持續朝向特色大學與永續發展目標邁進。

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