教 育 目 標 與 核 心 能 力

大學部學生核心能力
 

壹.團隊合作之能

本系強調跨領域的團隊合作，透過分組教學、設計家族、競賽展演等活動，培養學生的團隊合作能力。

學生需積極參與小組討論，聆聽他人意見，服從團體決定，並能提出建設性意見，達成分配任務。學生需整合不同意見，協調分配工作，

具責任感並能獨立作業，與他人有效溝通協調，共同完成競賽及展演活動。

貳.設計溝通之能力

本系透過密集的簡報訓練及設計競賽課程，培養學生的設計溝通能力。學生需能以手繪草圖、精描圖和模型表達設計概念，

並整合口語、文字、圖面和模型，完整流暢地表達設計思考。學生需應用2D和3D設計軟體進行創作，繪製工程圖，

將設計概念繪製成3D組合爆炸元件，並能跨界溝通，與外系學生或外部廠商協力完成設計專案。

參.造形能力與美感

本系致力於培養學生在產品外觀、色彩、材質處理的設計上，能明確表達造形功能及語意，並具美感。

學生需應用基礎造形、色彩、材質知識於設計中，提升所設計產品的美感，並認識造形功能與語意。

學生設計的物品需明確表達造形功能及語意，並能應用產品造形原理評價美的物品。

肆.運用科學與工程知識之能力

產品設計以使用者為導向，設計流程中涉及多種科技知識。學生需了解可用於產品設計的材料特性，

認識人因、機構、製造程序等知識，並應用於設計專案中。學生需有效蒐集與設計專案相關的科技知識，並將其轉化產生新產品概念，

整合消費者行為、人因、科技等知識，提出符合未來趨勢的設計方案。

伍.設計管理與企畫分析之能力

本系透過專題研究、進階產品設計、行銷學、設計研究方法等課程，培養學生的設計管理與企畫分析能力。

學生需應用常見設計方法於專案中，以觀察、訪談、問卷等方法發現使用者需求，了解市場、行銷與創業知識，並整合產品企畫、設計、

製造到行銷知識於專案中。學生需分析現有產品與未來趨勢差異，提出前瞻性企劃案，並有效管理專案進行，確保成果品質。

陸.創意解決問題之能力

本系透過專題製作、鼓勵參加發明與設計競賽及創造力培育課程，涵養學生創造力。學生需觀察趨勢、發現使用者需求，

針對問題發想多個解決方案，並跳脫傳統框架，提出創新解決方案。學生設計提案需具實施細節，並能客觀評估多個方案，

選擇最佳方案。學生需發現產業或社會問題，主動尋求外部資源解決問題。

柒.兼具國際觀與對在地文化瞭解之能力

本系強調國際觀及對在地文化的瞭解，改善英語學習環境，並透過產學合作導入教學。

學生需能以簡單英語與外籍人士溝通，閱讀英文媒體獲取設計知識，撰寫英文設計裱板，並了解至少一個具特色的在地文化。

學生產品設計需正確且創意地融入在地文化元素，並了解在地文化的國際行銷知識。