Dept. of Industrial Design, National United University
發佈單位 : 人社中心 發佈者 : 陳怡臻專任助理
你對 #農村 #永續 有滿滿的熱情嗎？
具備創意設計、社會教育、環境永續、人文關懷、數位科技……等十八般武藝，想要一處舞臺施展抱負？
歡迎大家相約農村創造更多可能！
只要你…
👉找齊6-10位夥伴
👉邀約1位指導老師
👉尋找1處駐村場域
就趕快手刀報名 #第十三屆大專生洄游農村競賽 吧！
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🌳 徵件時間：即日起至112/05/15 中午12:00截止
🌳 簡章詳見：https://reurl.cc/xlW0n4
#第十三屆大專生洄游農村競賽
#青村特有種 #勇敢世代
#社區一家
#永續水保 #優質農村
修讀輔系、雙主修申請公告
網址：https://reg.nuu.edu.tw/p/406-1024-10195,r623.php
徵件辦法
告別終末、未來可期，當代等你定義
關於「臺北文創天空創意節」
您有滿溢的創意，卻無處展現？您有滿腔的熱血，卻苦無實踐的機會嗎？「臺北文創天空創意節」邁向第七屆，將提供一個充滿自由創作養分的文創苗圃，等待您天馬行空的靈感灌溉，讓創意的種子開花結果。
百
萬
徵
件
百萬徵件 即日起至2023/6/20 截止
2023徵件主題：末未之間 ARE ERA
世界重回正軌，我們正離開黑暗。經過了末日的折騰，世界被重組了，我們沿著晦暗走向光明，從迷惘找尋清晰，未來成為一種顯學與挑戰。
「2023臺北文創天空創意節」以《末未之間 ARE ERA》為題，鼓勵新銳創作者用創意實踐自我主張！創作形式、內容、媒材不拘，無論你是以廣場為設置基地的【大型互動裝置】、【科技藝術創作】或是任何展出形式的作品，都熱烈歡迎投件。
這一次，身為創作者，無懼的拋出你的新觀點，讓希望成為新的主流！
報名方式
請於官方網站完成線上報名及資料上傳（建議以電腦操作為宜）：
三大競賽
聯網未來挑戰賽 Connectivity Innovation Challenge 通訊天線系統設計競賽
ABOUT US
為使通訊產業導入創意與人才活水，經濟部工業局於2002年起開始辦理Mobileheroes通訊大賽，目的在於放眼未來，將校園及社群能量導入通訊產業，吸引優秀青年投入創新產業研發設計工作，近年更已從校園競賽茁壯為產業競賽。
通訊大賽逐年根據產業發展脈動訂定競賽主題，獎金、評審、業師等均來自產業界，並邀請業界先進與優秀參賽者互動交流，以期通訊大賽產出的作品可進一步接軌業界實際需求。舉辦至今，通訊大賽也已為產業發掘超過萬名結合硬體、軟體、服務能量的跨界人才與創意。
報名截止日期 6/30 (五) 12：00 PM
一、為增進台英雙邊藝術與設計交流，培養未來學子前進國際。藝術設計類為踞英國第2名的英國西英格蘭大學舉辦2023台灣區藝術設計大賽，除提供豐厚獎金之外，凡參加者皆提供參加證明以豐富學習歷程與未來申請學校Portfolio。
二、西英格蘭大學為英國規模前10大且受歡迎的大學（3萬多名學生、600多科系），名列2023年衛報（The Guardian）英國大學排名第24，以及泰晤士報THE英國世界大學排名前400。所在地布里斯托市（Bristol），歷來榮獲英國最宜居城市、藝術之都、聯合國科教文組織列為電影之城，其中藝術與設計學院為英國第2名，與BBC新聞、Bloomberg彭博社、奧斯卡獎獲獎動畫公司，以及諸多多媒體工作室合作甚深。
三、本比賽分為大專組與高中組，茲檢附比賽海報、電子檔及報名表，歡迎個人報名，參加免報名費（需紙本證書者需繳交行政處理費500元）一律線上繳交作品。獲獎前三名同學將分別獲得入學資格與獎學金，並選出優選前10名頒發獎狀及申請UWE資格。其餘參賽者只要符合參賽資格與作品條件，皆由西英格蘭大學提供之參賽證明（PDF檔），以作為高中多元學習之佐證。
四、參賽同學務必完整填寫1.報名表以及 2.版權聲明，並連同作品上傳至報名網站。（報名網址：https://forms.gle/R2qS4UhvXJLFf6Jb8）
為培養優秀影視創意人才，通過短片的形式，提供兩岸青年文化交流的機會，We愛•第七屆兩岸青年短片大賽於2023年度繼續在兩岸開展。
本次大賽的官方網站為：http://www.shxfuture.com/，活動的相關資訊以大賽官方網站公告為准。
申請操作步驟：
步驟1 → 請至本校首頁左方 → 點選學生
步驟2 → 校務資訊系統學生入口 → 輸入帳號及密碼
步驟3 → 學籍管理系統 → 點選申請學分學程
步驟4 → 下拉式選擇學程 → 送出申請
步驟5 → 確認完成。
國立臺灣工藝研究發展中心第一屆「臺灣工藝獎Taiwan Craft Award」正式啟動徵件，即日起受理報名至5月31日截止。本獎以更宏觀的視野為工藝人才與相關貢獻者提供舞台，並藉此給予肯定與鼓勵。擴大獎掖範疇，以「創作獎」為核心本位，「協作獎」作為環狀支持，期能助益於工藝人才培育支持系統之建構，達成健全臺灣工藝產業生態系之最終目標。
「臺灣工藝獎」轉型自國立臺灣工藝研究發展中心已辦理28年的「臺灣工藝競賽」，以呼應當代思潮的革新性觀點，鼓勵多元創作、倡議協作參與，打造更加寬闊的「舞台」，並能呈現臺灣工藝與時俱進的轉折面貌。
「創作獎」徵求表現自然或循環材質、工藝技法、造型意義或跨域應用，表達獨特精神理念、時代趨勢和議題等之工藝創作物件，首屆(2023年)以自然、循環、永續為訴求，透過工藝創作思考當代及未來環境的挑戰，從工藝材料、技術、觀念、精神、應用等多元面向開放性地探討永續趨勢。「協作獎」則為獎勵提供良好創作環境或資源的協力者或事件，包括提供知識、技術、場域、資本、其他支持資源或收藏、教育、社會推廣及其他實踐行動等，例如研究、教育、展演、修復、傳承或提供現金、動產、不動產、權利等協作貢獻內容。
相較於以往，「臺灣工藝獎」提高「創作獎」一等獎獎金至100萬元、二等獎70萬元、三等獎60萬元，是國內綜合型工藝獎項的最高規格，讓優異的創作者在競獎擂台上一較高下後，得獎者不僅獲得榮譽激勵，尚有獎金作為後續創作的實質支持，並由主辦單位國立臺灣工藝研究發展中心納入優先扶植對象，輔導參與國內外展會、國際駐村、開拓線上與實體行銷通路等。「協作獎」則是本次變革的新創獎項，對象為支持、協助創作者的個人/團體或事件，透過授獎給予榮譽肯定，讓大眾看見這些默默耕耘於研究、教育、推廣進行協作奧援的倡議者/團體/企業以及實踐行動，彰顯工藝生態系裡的每一個支援端。
透過「臺灣工藝獎」獎項平台支撐工藝人才培育，明確展現工藝的創新觀念和協作共好、共創、共融的公共化趨勢，引動社會上更多人參與，共同創造臺灣工藝生態系的良善循環與永續發展。
即日起開放線上報名至2023年5月31日中午12:00止。
報名網址 https://event.culture.tw/NTCRI/portal/Index/IndexAction
紙本報名以2023年5月31日 郵戳或宅配戳為憑。
請下載簡章，填妥表格齊備內容，以掛號寄至：國立臺灣工藝研究發展中心臺北分館，106臺北市大安區建國南路一段177號；外封註明參加「臺灣工藝獎」。
Word: https://reurl.cc/5MaE5q
主辦單位：國立臺灣藝術大學 設計學院 工藝設計學系
研討會日期：中華民國111年10月20日（星期四）
研討會地點：國立臺灣藝術大學教學研究大樓10樓國際會議廳
網站資訊： https://crafts.ntua.edu.tw/website/seminar
聯絡地址：新北市22058板橋區大觀路一段59號
國立臺灣藝術大學工藝設計學系舉辦「工不可沒‧藝不可失 」- 2023工藝創作與文創設計學術研討會
一、旨揭研討會以工藝創作或文化創意產業相關的成果、論述與學術探討等，尤其是工藝與創意產業之間的互動，今年
已邁入第十屆「工藝創作與文創設計學術研討會」，藉由專家、學者與研究生的成果發表及互動討論，持續推動工
藝創作與文創設計的持續發展與革新。
二、謹訂於112年10月19日（星期四）國立臺灣藝術大學教學研究大樓10樓國際會議廳舉行。
三、檢附研討會論文徵稿須知與論文編輯參考範例（如附件1、2），論文全文截稿日期：112年8月13日（星期日)
TUT台南應用科技大學｜商品設計系｜
Department of Product Design
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｜展覽主題｜
虛 · 實 Virtual and Reality
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★巡迴展｜01｜校外成果展
●展覽日期：2023/04/13(四)—04/18(二)
●展覽地點：台南新光三越 · 新天地 6F
●展覽地址：台南市西門路一段658號
★巡迴展｜02｜新一代設計展
●展覽日期：2023/05/19(五)—05/22(一)
●展覽地點：台北南港展覽館 · 二館 1F
●展覽地址：台北市南港區經貿二路1號
★巡迴展｜03｜放視大賞
●展覽日期：2023/05/25(四)—05/27(六)
●展覽地點：高雄市展覽館 1F
●展覽地址：高雄市前鎮區成功二路39號
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疫情期間，生活模式轉變，使我們被迫介於虛擬空間與實體場域的媒介中學習，而兩者的結合必定成為未來趨勢之一，在這之間會產生新型態的方式及許多不確定，但我們依然不斷嘗試適應並找出自己的定位,重新認識不同的自己。
虛與實為反義詞，這樣的結合反映出抽象與現實之間所產生的衝突因呈現方式的不同，兩者的結合將會成為一種挑戰。在這之中我們或許會迷失方向，處於虛實之間徘徊，但最終將能找到屬於自己定位及目標。
Virtual and reality are antonyms. Their coalescence reflects the conflict between abstraction and reality. Due to the different methods of presentation, the marriage of the two will become a challenge. We may lose our way and wander between the virtual and reality, but in the end, we will be able to find our identities and goals.
This is the interpretation of the process of design creation in this Virtual and Reality.
競賽主題：基於Holtek MCU與倍創BMduino產品進行開發 智慧家庭、穿戴式裝置、健康照護/輔具、智慧運動輔助/分析、車用控制/安全監控、量測/家用儀表、無線充電、節能控制/綠能應用、安全防護、氣體偵測/煙霧警報、生物辨識/資訊安全、馬達控制/機器人/無人機、人機介面/訊號處理、工/農/畜牧業物聯網應用、STREAM創意/教具、MIDI/ 語音播放等主題，結合MCU、模組、聯網功能與APP設計。
初賽
| 【初賽資格】 | 完成網路報名【4/1(六)～5/31(三)】完成上傳初賽報告【請於5/31(三)前上傳完畢，以免影響參賽資格】 |
| 【初賽審核】 | 6/1(四)～6/13(二) |
| 【初賽評審標準】 | 創意50%可行性20%作品說明20%流程圖5%文字編排5% |
| 【複賽名單】 | 於6/14(三)公告於競賽網站 |
二、研討會地點：中華大學（新竹市香山區五福路二段707號)。
三、徵稿主題：
1、執行教學實踐研究計畫成果 。
2、創新教學相關議題 (主題式教學 、互動業師協同問導向主題式教學 、互動業師協同問導向主題式教學 、互動業師協同問導向主題式教學 、互動業師協同問導向主題式教學 、互動業師協同問導向主題式教學 、互動業師協同問導向主題式教學 、互動業師協同問導向、數 位教學 )。
3、大學社會責任 (USR)。
4、課程設計與 學生習成效評量 。
5、自主學習。
6、人工智慧。
7、雙語教學 (EMI)。
8、數位學習。
9、其他與教學相關領域。
四、徵稿日期：即日起至112年5月26日(五)止。
五、徵稿方式：線上填寫報名資料與繳交論文全文電子檔 ，報名及投稿網址：https://forms.gle/CKJmQjwQChPHQwUn6。
六、聯絡資訊：中華大學教務處教學發展中心徐先生，電話：(03)5186216或林小姐，電話：(03)5186224；國立聯合大學教務處教學發展中心葉小姐，電話：(037)381143。
聯絡人: 方佳瑄
聯絡分機: 2609
你就是讓家鄉更好的那個人！
「智在家鄉」社會創新競賽的出發點，低頭就可以看見。這個賽事關心的對象，不在遠方，就在我們自己腳下的土地。
「智在家鄉」跟其他的科技創新賽事有些不同。首先，參賽的主題必須選定一個鄉鎮地方，發想內容也必須跟當地的人、事件、問題直接相關。同時我們鼓勵發想過程跟當地的民眾合作或請益，因為這會是最真實的聲音。
「接地氣」是參賽作品的關鍵字，我們重視作品創意與在地問題的關聯性，且不限於運用先進或傳統的方法。但另一方面，即使提出高科技的解方，如果跟地方問題連結鬆散，並不會佔有優勢。
聯發科技相信，科技的力量應該讓每個人都受惠。無論是生態永續、弱勢關懷、生活改善、文化保存乃至減碳淨零等議題，改變的發生，就從我們關心的一個地方開始。
天才鄉民動起來
「智在家鄉」 社會創新的現在進行式
聯發科技「智在家鄉」參賽資格不限年齡與國籍，歡迎一般民眾、學生、社區組織、公部門與民間企業報名參賽。過去五年已有來自台灣各地超過千組團隊參加，獲獎者從師生團隊、地方媽媽，務農家庭、地方協會、醫療、警消、熱血棒球迷、社團同好等都有。善用身邊的數位工具，發揮創意的力量，你就是讓家鄉更好的那個人！
主辦單位：聯發科技教育基金會、聯發科技股份有限公司
賽事辦法
https://geniusforhome.mediatek.com/rule
2023年第21屆 Great Design 奇．想設計大賽分創新科技組及美化人生組報名，本次創新科技組主題『元力覺醒』共267組實際收件265組，美化人生組主題『伴伴愛』共303組報名，實際收件238組。初選兩組共入圍16件作品並於112年3月25日進行決賽，本校工設系大學部三年級廖彗妏葉子貤同學以[Dot Dot 點點積木組-視障點字學習互動式積木組]由李志丰、陳坤淼、徐義權老師指導作品，獲得2023年第21屆Great Design 奇．想設計大賽銅獎，除獎金60000元，並獲得2萬元模型製作費補助。
DotDot積木組 視障點字學習互動式積木組
設計發想市面上並沒有一款遊戲可以讓視障的孩子練習點字。
設計一款讓視障生和一般生能一起遊戲互動認識點字，透過字母卡互動讓視障生可以練習點字，也讓一般生能了解點字的組合和意義。
點點積木由1個2個和3個積木隨機組合，可以透過多種玩法練習單字，進階版可以練習句子，可隨時隨地不限空間地點互動遊戲。
公立博物館以及美術館的存在，是伴隨著民主腳步而產生的，歐洲人自文藝復興時期就開始收藏藝術，然而藏家們卻很少對外公開展示，直到十八世紀法國大革命之後，才開始有藝術作品不應是某些人的獨有財產的想法，偉大的藝術作品應該讓更多人看到，美術博物館的分享概念始應運而生。
為了經濟因素與喜好，私人收藏在世藝術家的作品，最初在十七世紀的荷蘭，到十八世紀和十九世紀初臻於頂峰，許多來自文藝復興及十七世紀的曠世名作，紛紛從其原創地被收至國外，此時藝術家面對的競爭對象，不僅是同時代的其他藝術家，還包括更多的古代藝術家。現代藝術經紀肇始於十九世紀，許多的知名藝術經紀公司至今仍活躍，隨著藝術家在創作上展現更多自由的個人主張，不再為了贊助人或機構的委託製作，藝術經紀在藏家和藝術家之間扮演更為關鍵的角色，事實上，回顧十九到二十世紀的諸多風潮與運動，充滿冒險精神的藝術經紀人和藏家，著實扮演了重要推手。
本次展覽，來自在地企業家林明哲的收藏，林明哲19歲就讀東方工專(今東方設計大學)時即擁有人生第一件藝術品，迄今逾50年的收藏歷程，藏品超過八千多件。本次展出的90件作品，其創作時代的涵蓋，約自十七世紀到二十一世紀的這500年間，也恰是藝術家的角色及創作動機，發生偌大改變的一段時間。從匠師到哲學家，從朝臣到商人，大師學徒與知名學院，有傳統的經典承襲亦有浪漫的自由追尋。到了二十世紀初，許多自文藝復興起建立起來的關於藝術與科學的定義，藝術家挑戰並重新檢視許多我們賴以定義、描述及解釋自己生存世界的規則，而我們所熟知許多當代藝術家所追求的，正是這種透過藝術，得以重新經驗與定義世界，同時緊握機會，開創新的書寫規則，和足以吸引大眾的策略。
世界一詞，最初出現在楞嚴經，「世為遷流，界為方位」，佛經東傳的譯者，借用漢語的「世界」去對應梵語中的「Loka-dhatu」，那因著幻力、因著人的感受、和起心動念而開展的無窮無盡的有情存在，層疊映現間每一件作品皆成就了獨有的永恆性和世界觀，對藝術家來說，創作不僅是作品的完成，而是企圖觸及人類本質真實的諸多方法。期望透過這個展覽，邀請觀眾穿越時空，在現實與想像的漫遊中，也重新領略屬於自己的有情世界。
做為一座公立美術館，我們積極創造分享平台，一方面和世界各美術館攜手合作，展現典藏精萃，亦著眼民間豐富的藝術資源，藉由研究策展創造更多元可能的教育能量。謹此也特別感謝山藝術文教金會對本館推動偏鄉深耕藝術教育計畫的支持。
我國政府於2003年頒佈「挑戰2008：國家發展重點計畫」白皮書，因應當前全球化、數位化之國際新競爭模式訂定國家十大重點計畫，其中「文化創意產業發展計畫」為子計畫之一，並由教育部專責推動人才培訓。
惟文創產業發展應具國際視野薰陶，並借重國外一流校院或公司合作培訓，教育部於2005年啟動「藝術與設計菁英海外培訓計畫」，持續推動至今共5組規模。
本計畫亦著重於產學合作的溝通網絡，期望使計畫之成效更為彰顯。除了發展並推廣產學合作教學資源之外，也希冀促成學校與產業界長期合作關係，加強跨領域文化創意產業人才培育，帶動文創產業整體的發展與水準的提升。
數位動畫組
數位動畫為新興文化產業與內容之核心，亦是目前國家發展計畫的重點產業。此領域結合了科技、美學與文化藝術，為備受矚目的明星產業。近年來除了具有豐富製作經驗的美、日先進國家之外，其他開發中國家，如南韓、印度新加坡也投入可觀的資源發展這項文化創意產業。
跨國際、跨文化
菁英人才培訓
以藝術與設計相關系所之學生為對象，透過公開徵選方式，審慎甄試國內優秀設計菁英，前往歐、美、日、澳等藝術與設計領域知名機構，進行為期一年之培訓或實習。
加強實習課程
與國際產業接軌
學員除了進修美、英、法、日等地著名藝術與設計名校課程之外，亦有機會觀摩知名文化創意產業製作公司實際作業狀況，參與實務實習，萃取國外優秀新知與技術，引進最新觀念與關鍵知識。
引進國內業界師資
達成產學合一
邀請多位藝術設計產業界專家，擔任國內評審委員，遴選國內設計菁英。研習營課程也延攬國內外知名產業界專業人士前來授課，給予學員多角度視野，結合設計概念等多方面課程，增進產學合作的溝通網絡。
建立國際產業交流平台
提高國際能見度
透過海外培訓機構講師來台，提高外國講師對臺灣文創及設計業界的了解，以期增加臺灣文創業的國際能見度，建立臺灣設計業界與國際業界交流與對談的可能性。
擴展學習成果
形成設計教育接軌之回流體系
培訓學員於培訓期間，定期與大眾分享海外學習概況與心得。學員返國後亦藉本計畫各項教學活動強化與國內師生交流互動，分享海外培訓經歷與經驗傳承，有效擴展學習成效，提升大專校院整體設計科系的創作氛圍。
徵選對象
以下規定請以公告簡章為準
111學年度各大學校院大學部二年級以上或研究所碩士班在學學生，具有中華民國國籍，且設有戶籍者。在完成國外進修培訓前，亦須具備國內學校之在學學生身分。
徵選方式
一、報名管道(所需檢附文件請下載簡章詳閱說明)：
